• 此为新编图集。本图集为国家建筑标准设计之城市综合管廊专项系列内容之一。图集依据GB 50838-2015《城市综合管廊工程技术规范》,结合部分市政设计院的工程实践经验,从通风专业的角度出发,按照满足通风专业习惯特点和要求进行编制。主要内容:关于城市地下综合管廊通风系统的设计,含通风系统形式、通风量的计算,管廊通风口的布置,管廊风机室的工艺布置,通风百叶窗的选型,常用通风数据等设计内容及通用安装节点
    Better me      2018-03-20
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  • 《四川省装配整体式住宅建筑设计规程(DBJ51\T038-2015)》编制计划的通知(川建标发〔2014〕96号文)的要求,由四川省建筑设计研究院会同有关单位共同编制《四川省装配整体式住宅建筑设计规程(DBJ51\T038-2015)》。《四川省装配整体式住宅建筑设计规程(DBJ51\T038-2015)》共分6章,主要内容包括:总则、术语、基本规定、建筑设计、结构设计、建筑设备及管线设计。
    Better me      2017-08-09
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  • 曲靖市文化中心博物馆建筑造型新颖,展厅区采用大跨度双向悬挑结构, 结构体系复杂。为满足规范三水准设防目标要求, 设计采用基于性能的设计方法,通过定量分析计算,确保结构构件在小震、 中震及大震作用下具有可靠的承载力及变形冗余度。本文着重介绍如何提高不规则结构的抗扭性能、 如何控制长悬挑结构竖向变形、 以及如何处理钢结构与混凝土结构的衔接过渡、 如何进行抗连续倒塌设计等问题的解决方法,拟总结项目
    mya      2016-12-19
    2009 浏览 4 下载 20逗逗币
  • 本工程作为现代换季蔬菜花卉种植园,采用全封式玻璃大棚,及非土建控制系统,其中包括玻璃温室大棚18栋,每栋大棚一亩,包括露地栽培,总建筑面积为14685平方米;管理用房(2栋16间)285平方米,为普通平房砖瓦结构,锅炉房48平方米,为单层砖混结构;泵房42平方米,计算机房52平方米,都为普通平房砖瓦结构,各建筑根据专业及实际要求进行室内外装修及专业配置。
    xiagsen      2016-10-05
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  • BIM不仅可以从技术上实现碰撞检查、虚拟施工等项目可视化应用;又可以从经济上实现合约规划、短周期多算对比等关联信息库应用。BIM在一体化工作流中根据各阶段的相应要求,按照一定的标准和规范进行元素重构,使BIM应用主体在某一阶段的发挥巨大的实质性价值。同样,“BIM技术”与互联网、云计算、点云、无线射频、3D?打印等技术的结合必定在未来的智慧城市建设中发挥不可估量的作用。
    mya      2016-02-25
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  • 下游围堰位置河谷开阔,两岸地形较平缓,地形坡度30~32°,原设计堰顶高程处谷宽约118m,河床枯水位431m,相应江水面宽70m,最大水深约13m。根据下游围堰地形特点及堰体材料能就地取材的实际情况,拟定下游围堰为土石围堰,下游围堰布置在二道坝与1#、3#导流洞出口之间,其轴线位于二道坝轴线下游约120.0m,围堰布置需考虑下游碾压混凝土围堰施工时基础开挖出渣和混凝土入仓要求
    吃肉      2016-01-21
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  • 住宅小区工地安全文明施工标准化照片集锦内容简介:在集团“六、三”规划的宏图中,以快速施工、精品工程、大安全战略和低成本施工为导向,同时甲方合同中对标准化、精细化管理要求非常高,为提高市场核心竞争力,在集团英明决策、高瞻远瞩的引领下,在四公司领导对北七家项目全面实行标准化管理定位的决策下,我项目部在各级领导的支持、帮助下,正沿着标准化管理的路线逐步实施和完善。PDF格式,共计24页,编制于2015年
    清风      2015-05-26
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  • 1、注意水泥水化热对工程结构物的影响   土建工程混凝土施工时水泥水化热在放热过程中放热的速度与放热最高峰时释放出来的热量,会对水泥在水化反应过程中的进度产生重要的影响。如果水化过程太快,就会导致温度变化大,进而对土建工程的工程结构物的总体质量产生直接威胁。因为温度变化起伏大,容易出现忽冷忽热现象,极易产生裂缝,会使得工程结构物的性能降低很多,最终使得工程结构物的经久耐用性达不到要求
    Ivan      2014-12-30
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  • 江阴广播电视中心扩建(改造)工程为钢筋混凝土结构,共21层。其中主楼H和D轴/7轴柱为劲性混凝土柱,总计2根,共分8节施工,钢柱底标高为-8.8m。钢板最厚40mm,柱中型钢及连接件均采用Q345B钢,总计重量约56T,焊条采用E50系列焊条,栓钉产用Q235钢。焊接等级为二级,其中钢柱的拼接采用焊接,焊接等级要求一级。钢柱分段制作,以两个楼层的高度为一节钢柱的长度,现场对接安装。
    Ivan      2014-09-05
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  • 建筑设计入门课程的特殊性在于其对设计基本概念和方法的强调,以及使得一个初学者具备初步的建筑设计能力的教学目标,因此对有关教师在设计研究和教学法研究方面有更高的要求,具体就体现在课程设计中。本书分为上下两篇。上篇阐述有关课程设计的4个核心问题,即对建筑设计不同入门之“门径”的认识;如何以本地的建筑设计研究作为入门教学的参照系;实际制作的经验在入门教育中的重要性;以及课程设计的基本思路、原则和方法。
    Ivan      2014-07-08
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